Выводы

1 Лабораторные занятия, базирующиеся на применении тензометрического метода исследований деформаций и напряжений при углубленном экспериментальном изучении сопротивления материалов, формируют у будущих инженеров разных специальностей компетенции, связанные с прочностью и безопасностью. Причем безопасность выступает здесь как результат обеспечения прочности отдельных элементов конструкций и конструкций в целом.

Данные о прочности — это компетенция широкого спектра использования, обладающая определенной универсальностью, и поэтому составляют ключевую политехническую компетенцию будущего инженера.

2 Вопросы прочности, рассматриваемые на лабораторных занятиях по сопротивлению материалов и касающиеся направлениям отдельных специальностей (машиностроение, строительство, деревообработка, добывающая и химическая промышленность, промышленная безопасность и т.д.), являются составляющей профессиональной компетенции инженера.

3 Только при наличии необходимого и достаточного тензометрического лабораторного оборудования и его эффективном применении можно проводить углубленное экспериментальное изучение сопротивления материалов в учебном процессе технического вуза в контексте компетентностного подхода в обучении для повышения качества подготовки будущих инженеров различных специальностей.